Занятие № 15
1. Повторить изученные буквы, цифры.
2. Тренироваться выкладывать слоги, короткие слова.
3. Букварь, с. 21- читать. Читает родитель – ребёнок следит по тексту. Учим правильно передвигать пальчик. Ставлю пальчик под букву, веду вдоль слова слева направо. - Читать вместе с ребёнком – хором; - читает ребёнок сам – по строчкам, по столбикам, вразброс.
4. «Игралочка», с. 9 № 2, с. 10 № 4. Комментарии для родителей на с. 67.
Занятие № 15
1. Повторить изученные буквы, цифры.
2. Тренироваться выкладывать слоги, короткие слова.
3. Букварь, с. 21- читать. Читает родитель – ребёнок следит по тексту. Учим правильно передвигать пальчик. Ставлю пальчик под букву, веду вдоль слова слева направо. - Читать вместе с ребёнком – хором; - читает ребёнок сам – по строчкам, по столбикам, вразброс.
4. «Игралочка», с. 9 № 2, с. 10 № 4. Комментарии для родителей на с. 67.
Занятие № 15
1. Повторить изученные буквы, цифры.
2. Тренироваться выкладывать слоги, короткие слова.
3. Тренироваться распознавать куб в предметах окружающей обстановки и среди других фигур.
4. «Игралочка», с. 11 № 2, 3. Комментарии для родителей в середине учебника на странице 8.
Занятие № 15
1. Прочитай.
2. Ответь на вопрос.
3. Научись быстро произносить скороговорку.
4. Пропись, с. 8- доделать.
5. «Игралочка», с. 23 № 2; с. 24 № 5.
6. Тренироваться чертить луч, отрезок (с помощью линейки).
1. О-ко-ло липы нора. У норы лиса.
- Миша, по-смот-ри!
Вот Миша у норы. А лиса хит-ра. Она у-шла в нору.
2. Почему лиса спря-та-лась?
3. Ве-се-лей, Са-ве-лий, сено по-ше-ве-ли-вай.
Занятие № 15
1. Повторить изученные буквы, цифры.
2. Тренироваться выкладывать слоги, короткие слова.
3. Букварь, с. 21- читать. Читает родитель – ребёнок следит по тексту. Учим правильно передвигать пальчик. Ставлю пальчик под букву, веду вдоль слова слева направо. - Читать вместе с ребёнком – хором; - читает ребёнок сам – по строчкам, по столбикам, вразброс.
4. Пропись, с. 8- доделать. В прописи работаем только простым и цветными карандашами!
5. «Игралочка», с. 23 № 2; с. 24 № 5.
6. Тренироваться чертить луч, отрезок (с помощью линейки).
Занятие № 14
1. Узнавать и называть букву Р р.
2. Тренироваться подбирать слова на данную букву.
3. Букварь, с. 20- читать. Обращать внимание на слитное произнесение слога.
4. Учить стихотворение:
Рысь на веточку присела,
И рысятам говорит,
Разрешите всем ребятам,
Букву Р мне подарить.
5. Тренироваться чертить прямую (с помощью линейки), кривую линии.
6. «Игралочка», с 22 № 3-5.